Genç: “Laik ve Bilimsel Eğitimden Giderek Uzaklaşıldı”

Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) Grup Başkan Vekili Emre Genç, Odunpazarı Belediye Meclisi
2024 yılı Eylül ayı olağan meclis toplantısı 15’inci birleşim 1’inci oturumunda yaptığı
konuşmada 22 yıllık iktidarında AKP’nin eğitim konusunda oldukça yetersiz kaldığına dikkat
çekti. 22 yıllık AKP dönemi iktidarının genel olarak Cumhuriyetle ve onun ulusal egemenlik
anlayışıyla savaş halinde geçtiğini dile getiren Genç, laik ve bilimsel eğitimden giderek
uzaklaşıldığını kaydetti. Eğitimin dinselleştirildiğine dikkat çeken Genç, tüm kademelerde
eğitimin her geçen gün daha kötüye gittiğini söyledi.

EĞİTİM PROGRAMI OLMAKTAN ÖTE İKTİDARIN ÇAĞDIŞI EĞİTİM MANİFESTOSU!

AKP’nin eğitim konusunda umut vadetmediğini vurgulayan Genç, okul öncesi ve birinci sınıf
öğrencileri için 2024-2025 eğitim-öğretim yılının başladığını belirtti. Gelecek hafta tüm
öğrencilerin okula dönmüş olacaklarını kaydeden Genç, eğitimin tüm kademelerinde
eğitimde yaşanan sorunlardan Öğretmenlik Meslek Kanunu ve MESEM’e kadar birçok
konuda açıklamada bulundu. “Bu yıl 1., 5. ve 9. sınıf öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz bir
eğitim programı olmaktan öte iktidarın çağdışı eğitim manifestosu olma niteliğini taşıyan,
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile döneme başlıyorlar” diyen Genç, sözlerine şu cümlelerle
devam etti: “İhtiyaç analizi ve pilot çalışması yapılmamış, hazırlanma ve onaylanma süreci
katılımcı ve şeffaf yürütülmemiş, kaynakçası, bilimsel dayanakları ve yazarları belli olmayan,
tüm uzmanların karşı çıkmasına rağmen onaylanan bu modele karşı Cumhuriyet Halk Partisi
olarak idari işlemin iptali ve yürütmenin durdurulması talebiyle Danıştayda dava açtık.
Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin vakti ve emeği AKP'nin siyasi hırsları nedeniyle daha
fazla ziyan edilmeden bir an önce eski programlara dönüleceğini umuyoruz.”

AMAÇ ÖĞRETMENLERİN DİPLOMASINI ÇALMAK

Bir yandan AKP iktidarının eğitimde yarattığı tahribatla mücadele etmeye çalışan
öğretmenlerin diğer yandan da kendi haklarına yapılan bir saldırıyla karşı karşıya olduğuna
dikkat çeken Genç, “Öğretmenlik Mesleği Kanunu Teklifi geçtiğimiz dönem meclise
sunulmuş, partimizin milletvekillerinin gösterdiği başarılı muhalefet sonucunda görüşmeler

Ekim ayına ertelenmiştir. Teklif öğretmenlik mesleğini düzenleyecek nitelikte değildir;
yalnızca atama bekleyen öğretmenleri elemek için hazırlanmıştır. Öğretmenlerin hakları
tanımlanmamış, diğer eğitim çalışanlarıyla ilgili bir düzenleme yapılmamış, özel sektörde
çalışan öğretmenlere yer verilmemiş, basamaklandırma sistemine çözüm sunulmamıştır.
Amaç öğretmenlik mesleğinin itibarını yükseltmek, öğretmenlerimizin ve eğitim
bileşenlerinin haklarını tanımlamak değil; öğretmenlerin diplomasını çalmaktır” dedi.

KAMUSAL, PARASIZ VE EŞİT EĞİTİM BİTİRİLDİ

Bu yıl okulların öğretmen ataması yapılmadan açıldığına dikkat çeken Genç, Danıştaya açılan
davayı bahane gösteren Bakanlığın mülakat sonuçlarını açıklamayarak ve öğretmenlerin
atamasını gerçekleştirmeyerek, yalnızca öğretmenleri değil, öğrencileri de mağdur ettiğini
söyledi. Genç, öğretmen açığının ise ücretli öğretmenlik adı altındaki emek sömürüsüyle
kapatılmaya çalışıldığını kaydetti. Okulların durumunun da içler acısı olduğunun belirten
Genç, 22 yıllık AKP iktidarının okullarında çocuklara bir öğün yemek veremediği gibi bir
bardak temiz içme suyu bile sağlayamadığına dikkat çekti. AKP iktidarının eğitim sistemini
getirdiği noktada nitelikli eğitimin her çocuk için bir hak olmak yerine ailesinin imkanları el
veren çocukların erişebildiği bir imtiyaz haline geldiğini vurgulayan Genç, “Kamusal, parasız
ve eşit eğitim bitirilmiş, devlet okulları ailelerden alınan katkı payları sayesinde ayakta
kalmaya çalışan özel okullara dönüşmüştür. Devlet yalnızca okulun binasını sağlayan,
öğretmen maaşlarını veren, elektrik, su ve yakacak masrafını karşılayan konumdadır.
Ailelerin katkı payı veremediği, yoksul bölgelerdeki okullarımız ve çocuklarımız, güvensiz,
sağlıksız ve hijyenden yoksun okul binalarında eğitim almak zorunda bırakılmıştır. AKP
iktidarında eğitim piyasalaşmış, özel okullar AKP tarafından sistematik şekilde
desteklenmiştir” diye konuştu.

ÇOCUKLAR DEVLET ELİYLE UCUZ VE GÜVENCESİZ İŞGÜCÜ OLARAK KULLANILIYOR

Uygulanan sınav sistemlerinin, kamu okullarında yaşanan nitelik kaybının ve eğitimde
dinselleşmenin sonucunda, çocuklarının nitelikli, bilimsel ve laik eğitim almasını isteyen
velilerin çareyi özel okullarda bulduğunu belirten Genç, devlet okullarının toplumun en
yoksul ve çaresiz kesimlerinin çocuklarının AKP'nin eğitim politikalarına dolaysız maruz kaldığı
mekanlara dönüştüğünü söyledi. Mesleki ve teknik eğitim kurumlarının sosyoekonomik
olarak dezavantajlı kesimlerden gelen akademik başarısı düşük öğrencilerin tercih ettiği
okullar haline geldiğini dile getiren Genç, ''4 gün işe 1 gün okula'' diye yoksul ailelerin
çocuklarına tek alternatif haline getirilen MESEM'lerin çocukları devlet eliyle ucuz ve
güvencesiz işgücü olarak kullanıldığı vurguladı. MESEM’lerin ise çocukların yaralandığı ve

öldüğü bir projeye dönüştüğünü vurgulayan Genç, “İSİG meclisi verilerine göre, 2024 yılının
ilk 7 ayında MESEM programı kapsamında 9 çocuk iş cinayetlerinde hayatını kaybetmiştir”
dedi.